مسایل و مشکلات مربیان پاره وقت در قم بررسی شد

مسایل و مشکلات مربیان پاره وقت در قم بررسی شد

تاکید مدیرعامل بر اهمیت توجه به فعالیت‌های هنری در کانون

مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت که خانواده‌ها به اهمیت آموزش هنر به فرزندان‌شان پی برده‌اند و کانون به همین دلیل برای آموزش‌های هنری ارزش بالایی قایل است.

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، سید صادق رضایی در گردهمایی سراسری کارشناسان هنری و تئاتر کانون در شهر قم با بیان این مطلب بخش مهمی از سخنانش را به اهمیت هنر و نقش آن در زندگی و رشد و پرورش فکری کودکان و نوجوانان اختصاص داد.

به گفته‌ی وی شیوه و نحوه‌ی رفتار، منش و حتی لباس‌پوشیدن و گفتار و بیان مربیان هنری از آموزش‌های آنان مهم‌تر است و به همین دلیل بچه‌ها ممکن است این هنر را ادامه ندهند اما رفتار تربیتی مربیان در خاطر آنان باقی می‌ماند.

رضایی با اشاره به تفاوت نظام‌های تعلیم و تربیت اسلامی و غیر اسلامی یادآور شد که آموزش هنر در ایران به دنبال آن است که رفتارهایی مانند احترام به پدر و مادر و استاد و اعتدال را با تکیه بر فطرت پاک کودکان در آنان نهادینه کند و خانواده‌ها هم به همین دلیل برای آموزش فرزندان‌شان به کانون مراجعه می‌کنند.

مدیرعامل کانون تاکید کرد که انواع و اقسام هنرها می‌تواند با درنظرگرفتن این جنبه‌های تربیتی، فرزندان ما را به سوی تکامل ببرد.

رضایی یادآور شد که ویژگی‌ها، زیبایی‌ها و تاثیرگذاری هنر، آن قدر زیاد است که ضد هنرها و طاغوت‌ها نیز ادعا می‌کنند هنرمند‌اند اما در نهایت همه‌ی انسان‌ها میل به خداجویی دارند و هنر می‌تواند آنان را به سوی خدا رهنمون سازد کانون باید به این مهم بیشتر اهمیت دهد.

رضایی در بخش دوم سخنانش به سوال‌های کارشناسان هنری کانون پاسخ داد و گفت که به دنبال آن هستیم تا در شهرهایی که دارای مراکز بیشتری هستند مربیان تمام وقت هنری جذب کنیم و این پیشنهادی است که  در کانون در حال بررسی آن هستیم.

تاکید بر ارایه‌ی پست کارشناس هنری به کسانی که این مسوولیت را بر عهده دارند و با پست‌های دیگری مشغول به کار اند، پرداخت اضافه‌کار و ماموریت‌های اداری و هزینه‌ی رفت و آمد برای ماموریت‌های اداری به مربیان پاره‌وقت از محل درآمد‌ها و بودجه‌های جاری استانی، توجه به رعایت سقف تعداد شرکت‌کنندگان در کارگاه‌های هنری، اهمیت حضور کارشناسان هنری در جلسه‌ی جذب مربیان هنری در استان‌ها و لزوم پرداخت به‌موقع دستمزدهای مربیان هنری پاره وقت از جمله مواردی بود که مدیرعامل کانون بر آن تاکید کرد.

محمد باقر آدوسی معاون فرهنگی کانون نیز در این گردهم‌آیی گفت که کارشناسی هنری و آموزش‌های آن در کانون حوزه‌ای کاملا تخصصی است و ما آن را همواره گوشواره‌ای برای فعالیت‌های کانون توصیف می‌کنیم.

حسین موذن مدیر آفرینش‌های هنری و تئاتر کانون با ارایه‌ی گزارشی از نشست کارشناسان هنری کانون در قم یادآور شد که تلاش این مرکز براین است که فعالیت نمایش عروسکی را نیز مانند فعالیت قصه‌گویی در مراکز کانون سراسر کشور گسترش دهد.

گردهمایی سراسری کارشناسان هنری در شهر مقدس قم به روایت تصویر

گردهمایی سراسری کارشناسان هنری کانون در شهر مقدس قم به روایت تصویر

جهت مشاهده ی سایر عکس ها اینجا کلیک کنید.

جذب مربیان تمام وقت هنری، یکی از محورهای گردهم‌آیی

جذب مربیان تمام وقت هنری، یکی از محورهای گردهم‌آیی سراسری کارشناسان کانون در قم

گردهمایی سراسری کارشناسان هنری تئاتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان یکی از مهم‌ترین محورهای خود را به جذب مربیان هنری تمام وقت اختصاص داده است.

به گزارش آفرینش‌های هنری بوشهر و به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون، این گردهم‌آیی صبح روز 9 دی در قم با طرح موضوع جذب مربیان هنری تمام وقت در کانون آغاز شد و در نخستین روز آن موضوع‌هایی مانند بازنگری شرح وظایف مربیان و کارشناسان هنری و اجرای تئاتر صحنه‌ای توسط اعضا در مراکز فرهنگی، هنری (بایدها و نباید‌ها) مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

کانون در مراکز فرهنگی، هنری خود در سراسر کشور به منظوربرپایی کارگاه‌های ادبی و هنری از مربیان پاره‌وقت استفاده می‌کند.

در همین حال چند روز پیش مدیرعامل کانون در همایش ارایه‌ی گزارش نه ماهه‌ی معاونت فرهنگی عنوان کرد که استفاده از مربیان تمام وقت در کانون مورد بررسی و کارشناسی قرار گیرد تا از خدمات آنان به ویژه در شهرهای دارای مراکز بیشتر فرهنگی، هنری استفاده شود.

به گفته‌ی حسین موذن مدیر مرکز آفرینش‌های هنری و تئاتر در روز دوم این گردهم‌آیی نیز کمیسیون‌های تخصصی تشکیل خواهد شد و در نهایت عصر روز 10 دی جمع‌بندی این گزارش‌ها به سید صادق رضایی مدیرعامل کانون ارایه خواهد شد.

در مراسم گشایش این گردهم‌آیی محمد باقر آدوسی معاون فرهنگی کانون تاکید کرد که کانون به دنبال این است که با نزدیک به 40 عنوان فعالیت خود انسان‌هایی متفکر بر اساس  مبانی و ارزش‌های نظام اسلامی پرورش دهد.

وی یادآور شد که این پرورش از راه جریمه و شرطی کردن و زور و پول به دست نمی‌آید بلکه کانون به دنبال پرورش از مسیر فکر است به همین دلیل است که کانون به سمت فعالیت‌های ورزشی و پرورش قوای جسمانی نمی‌رود چرا که علت ایجاد آن و هدف آن در واقع خردورزی و پرورش افکار کودکان و نوجوانان است.

معاون فرهنگی کانون در ادامه به نقش و وظایف کارشناسان هنری در کانون اشاره‌هایی داشت و با تاکید بر این که کانون یک دستگاه تولیدی است نه خدماتی خاطر نشان کرد که برای ما خروجی و بازده مهم است و باید ظرفیت‌های سازمان را نیز برای رسیدن به این بازده مورد ارزیابی قرار دهیم.

آدوسی همچنین انتظارات کانون از کارشناسان خود در استان‌ها را در دو قالب نقش هدایتی و نظارتی تشریح کرد و افزود: هدایت، فرآوری متون، اعضا و مربیان همچنین هدایت در جذب و پایدارسازی، رشد و شکوفایی و کشف استعدادهای کودکان و نوجوانان را شامل می‌شود.

وی در عین حال نظارت بر بازده، افزایش بهره‌وری در بازده، بررسی دلایل بازده‌های کم کیفیت، بازنگری در محتوا و فرآیند تولید و پژوهش در فرآیند محتوی و مهارت را از جمله وظایف کارشناسان کانون در استان‌ها برشمرد.

معاون فرهنگی کانون در ادامه با یادآوری این نکته که کانون با آموزش مخالف نیست بلکه با حافظه محوری مخالف است تصریح کرد که نباید کارگاه‌های هنری را به کلاس تبدیل کنیم و این کارگاه‌ها باید به دنبال نهادینه‌کردن مهارت‌ها باشد.

آدوسی همچنین گفت که شرکت در جشنواره‌های کانون و جشنواره‌های رضوی اختیاری است و در آن هیچ اجباری وجود ندارد اما انتظار داریم که مراکز کانون در سراسر کشور - با توجه به امکانات و شرایط خود - شوراهایی را برای چگونگی شرکت در جشنواره‌ها تشکیل دهند و برای این مهم برنامه‌ریزی کنند.

وی در پایان تاکید کرد که برپایی هر نوع کارگاه هنری شهریه‌ای خارج از ساعات موظف اداری در مراکز کانون خلاف مقررات اداری و قانونی است.

در این گردهم‌آیی محمد مخلصی مدیر کانون استان قم هم ضمن خیر مقدم به میهمانان، به جایگاه قم در تحولات تاریخی و دینی و وجود حرم حضرت فاطمه معصومه (س) و مسجد جمکران و حوزه‌های علمیه اشاره کرد و به کارشناسان هنری کانون گفت که هنرمندان با لطافت روح و زبان سلیس خود بسیار تاثیرگذارند و حرف‌های آنان به دل می‌نشیند و احساس توام با تعقل هنرمندان باعث پیشرفت جامعه می‌شود.

گردهم‌آیی سراسری کارشناسان هنری و تئاتر کانون در قم

گردهم‌آیی سراسری کارشناسان هنری و تئاتر کانون در قم

گردهم‌آیی سراسری کارشناسان هنری و تئاتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان روزهای نهم و دهم دی در شهر مقدس قم برگزار می‌شود.

به گزارش آفرینش های هنری بوشهر و به نقل از روابط عمومی و امور بین الملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، در این گردهم‌آیی دو روزه که طی روزهای 9 تا 10 دی با حضور مدیر عامل، معاون فرهنگی و مدیر آفرینش‌های هنری و تئاتر کانون برگزار می‌شود فعالیت‌های هنری و ‌نمایشی در بخش‌های مختلف مورد بحث و آسیب‌شناسی قرار خواهد گرفت.

بر همین اساس در این گردهم‌آیی شرح وظایف کارشناسان و مربیان هنری بازنگری می‌شود و در زمینه شیوه جذب مربیان هنری تمام وقت، نرم‌افزار کتاب‌داری در بخش هنری، نحوه ورود اعضا به کارگاه‌های هنری و شرکت مربیان و اعضا در مسابقات مختلف بحث و گفت‌وگو خواهد شد.

همچنین نمایش عروسکی فرآیند محور، تولید تئاتر درمراکز استان‌ها و اجرای تئاتر صحنه‌ای توسط اعضا در مراکز کانون بررسی می‌شود.

مربیان برگزیده در امور هنری معرفی شدند

تقدیر از ۶ مربی موفق در امور هنری استان بوشهر

در نخستین گردهمایی مربیان هنری، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر، از ۶ مربی موفق در امور هنری تقدیر شد.

    به گزارش روابط عمومی کانون استان بوشهر، در پایان نشست یک‌روزه مربیان هنری کانون این استان، از ۶ مربی فرهنگی و هنری کانون به عنوان مربیان موفق در امور هنری تقدیر شد.

بر اساس این گزارش، خانم‌ها؛ سحر سهولی مربی هنری مرکز دیر، فرخنده ظریف‌پور مربی هنری و حمیده ناجی مربی فرهنگی مرکز شماره ۱ بوشهر، قمر غلامیان مربی فرهنگی مرکز دیلم، سیده طاهره جعفری مربی هنری مرکز برازجان و زینب احمدی مربی هنری مرکز اهرم، به عنوان مربیان موفق امور هنری استان معرفی و از آنان تقدیر شد.

محمد‌علی یزدان‌شناس، کارشناس هنری کانون استان در خصوص دلایل انتخاب مربیان موفق در امور هنری گفت: با توجه به نقش و اهمیت فعالیت‌های هنری در مراکز کانون و ایجاد زمینه‌ای برای انگیزه و تلاش بیشتر مربیان، به پیشنهاد مدیریت استان، برای نخستین بار از ۶ مربی موفق در امور هنری تقدیر شد.  

وی در خصوص معیارهای ارزیابی مربیان موفق هنری گفت: ثبت دقیق و به‌روز فعالیت‌های روزانه در نرم‌افزار کتابداری، تعداد دفعات اجرای برنامه و شرکت فعال در جشنواره‌های مختلف، بخصوص جشنواره‌های رضوی، مبنای این ارزیابی بود.

کارشناس هنری کانون ضمن تاکید بر لزوم برگزاری نشست‌های تخصصی مربیان هنری بیان کرد: انتظارات مدیریت استان و واحد هنری در این نشست مطرح و به صورت پیشنهادات استان به تصویب رسید.

ایشان در مورد این مصوبات گفت: تهیه آثار هنری به صورت ماهانه جهت آرشیو در ستاد، بررسی شیوه‌نامه سومین جشنواره استانی موج، بحث و تبادل نظر در مورد شیوه‌نامه پانزدهمین جشنواره استانی نمایش عروسکی و برگزاری آن در بهمن ماه، اکران آثار پویانمایی هفتمین جشنواره بین‌المللی کانون در سینما کانون بوشهر، برگزاری نمایشگاه آثار هنری هر مرکز به صورت هر دو هفته یکبار در گالری مجتمع استان، فراخوان مسابقه عکاسی ویژه مربیان در دهه محرم و برپایی نمایشگاهی از آثار برگزیده، اردوی مربیان هنری، گردآوری و ارسال قدیمی‌ترین عکس‌های هر مرکز و ارسال به واحد هنری استان، برگزاری سومین جشنواره منطقه‌ای موج با حضور استان‌های «اردبیل، مرکزی و تهران» (در صورت موافقت معاونت فرهنگی کانون)، ارسال طرح‌های پیشنهادی برای دکور جشنواره منطقه‌ای قصه‌گویی و ... از مهم‌ترین پیشنهادات و مصوبات این نشست بود.

در حال حاضر استان بوشهر دارای ۱۷ مرکز فرهنگی هنری ثابت است که از این تعداد ۱۴ مرکز دارای مربی هنری می‌باشد.  

 

گردهمایی مربیان هنری کانون استان بوشهر برگزار شد

مدیر کانون استان بوشهر در گردهم‌آیی مربیان هنری:

فعالیت‌های هنری باعث علاقمندی کودکان و نوجوانان به کتاب می‌شود 

هم‌زمان با هفته کتاب و کتاب‌خوانی، نخستین گردهم‌آیی مربیان هنری مراکز فرهنگی هنری استان بوشهر برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر، در این گردهم‌آیی یک روزه که با حضور ۱۵مربی هنری کانون برگزار شد، در خصوص مسائل، مشکلات و برنامه‌های آفرینش‌های هنری استان بحث و تبادل نظر شد.

در ابتدای این مراسم، زکیه امیر‌پور مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر ضمن تبریک هفته کتاب‌ و کتاب‌خوانی گفت: فعالیت‌های هنری باعث علاقمندی کودکان و نوجوانان به کتاب و کتاب‌خوانی می‌شود.

وی افزود: نخستین چیزی که در جذب بچه‌ها به کتاب می‌تواند تاثیر داشته باشد، تصویرگری زیبا و مناسب کتاب است که باعث درست دیدن و تقویت قوه تخیّل آنان می شود.

مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر، مربیان هنری کانون را به تفکّر خلاقانه دعوت کرد و افزود: مربیان هنری ضمن مطالعه مستمر و به‌روز کردن خود، می‌بایست ضمن پرهیز از کپی‌برداری، با توجه ویژه به اهداف مورد نظر، باعث پرورش خلاقیت و توسعه افق دید اعضا گردند.

امیر‌پور ارتباط مربیان هنری با مرکز استان را ضروری دانست و بیان کرد: مربیان می‌بایست حداقل هفته‌ای یک بار با واحد کارشناسی مربوطه ارتباط داشته و آفرینش‌های هنری استان را در جریان فعالیت‌های خود قرار دهند.

ایشان ضمن آرزوی تمام وقت شدن مربیان هنری گفت: یکی از اولویت‌های گزینش مربیان تمام وقت فرهنگی در برخی از مراکز که دارای ظرفیت لازم می‌باشند، استفاده از مربیان توانمند هنری مراکز است.

وی در پایان حضور فعال مربیان هنری در فراخوان‌های مختلف و ارسال آثار با‌کیفیت را نشان دهند پویایی آنان دانست.

محمد علی یزدان شناس کارشناس هنری کانون استان نیز ضمن تشکر از مدیر کانون به دلیل موافقت با برگزاری این گردهم‌آیی گفت: در این برنامه کلیه فعالیت‌های ثبت شده طی سال 90 و نیمه اول سال ۹۱ به صورت جدول و نمودار در اختیار مربیان قرار گرفت که با هدف رفع ضعف‌ها و توجه ویژه به فعالیت‌های شاخص، به دقت مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

وی با دعوت از مربیان خود برای مطالعه مجدد شرح وظایف، خواستار توجه ویژه مربیان به تهیه و تنظیم شناسنامه هنری اعضا و به کارگیری تمهیداتی برای جذب و نگهداری آنان در فعالیت‌های هنری شد.

یزدان‌شناس برپایی نمایشگاه ثابت آثار هنری اعضا را از برنامه‌های جدید این واحد دانست و افزود: گالری سینما تئاتر کانون با نظر مساعد مدیر استان تجهیز و به منظور برگزاری نمایشگاه آثار هنری اعضا و مربیان استان به صورت منظم هر دو هفته یک نمایشگاه، راه‌اندازی خواهد شد که در اینجا خواستار ارسال آثار خوب مربیان و اعضا مراکز به این منظور هستیم.

انعکاس فراخوان‌ها و خواسته‌های مدیرعامل و مسئولین کانون از طریق وبلاگ هنری استان، دعوت به طرح و بیان موضوعات مربوط به مسابقات و فراخوان‌ها در جلسه شورای فرهنگی مراکز، تعامل بیشتر با مربیان فرهنگی مراکز، توجه به استفاده مفید از ساعت موظفی مربیان و کار با اعضا، تشویق اعضا به کتاب‌خوانی بیشتر، توجه به برگزاری سومین جشنواره پویانمایی موج طی سال آینده، جشنواره نمایش عروسکی و ... از مواردی بود که در این جلسه مطرح و بر اجرای آن تاکید شد.

واگذاری اختیار جذب و پرداخت دستمزد مربیان پاره وقت به استان ها

معاون فرهنگی کانون خبر داد

واگذاری اختیار جذب و پرداخت دستمزد مربیان پاره وقت کانون به استان‌ها

معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت از سال آینده اختیار جذب و پرداخت دستمزد تمامی مربیان پاره وقت هنری و ادبی کانون به مدیریت‌های استانی کانون واگذار می‌شود.

به گزارش روابط عمومی کانون، محمدباقر آدوسی در گردهمایی دو روزه کارشناسان هنری کانون استان‌های کشور همچنین افزود: معیارهای اختصاص مربی هنری به مراکز نیز در حال تغییر است و از این به بعد مجوز حضور نیروهای هنری به مرکزی داده خواهد شد که بتواند عضو را به مرکز جذب و در پایدار سازی آن‌ها هم تلاش کند.

وی با تاکید بر این که کانون محل آزمون و خطا و یادگیری مهارت برای مربیان نیست خاطرنشان کرد برای جذب نیرو، تاکید بر جذب نیروی متخصص است و این مربیان در دوره‌های آموزشی با معیارهای کانون آشنا خواهند شد.

معاون فرهنگی کانون همچنین گفت که مراکز کانون باید علاوه بر برپاکردن کارگاه‌های نقاشی، خوشنویسی و سفال‌گری، سایر گرایش‌های هنری را هم مورد توجه قرار دهند.

آدوسی با اشاره به این که نقطه اوج فعالیت‌ها در کانون به مراکز بر می‌گردد یادآور شد در مراکز با توجه به ماهیت پرورشی‌، فعالیت ها باید فرآیندی باشد. محصول فرآیند هم تربیت انسان‌هایی صاحب تفکر و دارای بصیرت است.

در گردهمایی دو روزه کارشناسان هنری کانون در مرکز آفرینش‌های کانون تهران، موضوع فراخوان‌های بین‌المللی، برنامه‌های سال 91، تحلیل فعالیت استان‌ها و مسایل خاص حوزه کارشناسی مورد بررسی قرار گرفت.

این گردهمایی توسط مدیریت آفرینش‌های هنری و تاتر کانون هم‌زمان با برپایی چهارمین نمایشگاه دوسالانه آثار مربیان هنری کانون برگزار شد.

گردهمایی مربیان هنری مراکز کانون در بوشهر برگزار شد

برگزاری گردهمایی مربیان هنری مراکز کانون در بوشهر 

با حضور ۱۵ مربی هنری از کلیه مراکز فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر، نخستین گردهمایی این عزیزان در بوشهر برگزار شد. 

 

به گزارش روابط عمومی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر؛ در این نشست یک روزه، مربیان هنری کانون پیش بینی برنامه‌های هنری مراکز در نیمه دوم سال ۹۰ و شش ماه نخست سال ۹۱ را ارائه کردند.

به گفته محمد علی یزدان‌شناس، کار‌شناس هنری کانون و مسوول برگزاری این نشست؛ کانون با برگزاری منظم چنین نشست‌هایی مربیان خود را با جایگاه مهم مربی و رسالت آن در کانون و جامعه آشنا می‌کند.

یزدان‌شناس کلیه فعالیت‌های کانون را یک واسطه تربیتی دانست و بیان کرد: در کانون بیش از ۴۰ فعالیت هنری، فرهنگی و ادبی برگزار می‌شود که ضمن توجه به بار تربیتی تمام این فعالیت‌ها به نزدیک شدن کودک با پروردگار خود تاکید می‌شود.

کار‌شناس هنری کانون توجه به شخصیت کودک در کار هنری و دقت در انتخاب مواد و ابزار مناسب در آفرینش یک نقش هنری را امری لازم و ضروری دانست و افزود: مربیان هنری کانون می‌بایست در خلق یک اثر هنری، مواد و ابزار مناسب را در اختیار اعضا قرار دهند که این کار خود به نوعی احترام به شخصیت کودک است. در کنار این مسئله از ایده‌های تکراری (ایستگاه نقاشی و...) پرهیز کنند و به دنبال راه کارهای جدید باشند.

همچنین برای نزدیک کردن بچه‌ها به موضوع نقاشی و غیره و فهم بهتر آن، برنامه‌هایی خارج از کتابخانه تدارک ببینند و آن‌ها را از نزدیک با موضوعات آشنا کنند.

یزدان‌شناس با تاکید بر اهمیت نگاه هنرمندانه به محیط بیان کرد: ضمن دقت در انتخاب عناوین فعالیت‌ها در فضا‌سازی مناسبت‌های خاص نیز از به‌کار بردن طرح‌ها و المان‌های سطحی بپرهیزند و نگاه ارزشمندانه‌ای به مناسبت‌ها داشته باشند.

در ادامه این نشست مربیان هنری کانون به تبادل نظر و دیدگاه‌های خود پرداختند. 

پایان گردهمایی کارشناسان مسوول کانون در اردوگاه دلگشای چالوس

 پایان گردهمایی کارشناسان مسوول کانون در اردوگاه دلگشای چالوس  

 

   گردهمایی سراسری کارشناسان مسوول ادبی، فرهنگی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان روز 25 خرداد در اردوگاه دلگشای چالوس به کار خود پایان داد.

   به گزارش روابط عمومی کانون، در مراسم پایانی این گردهمایی معاون فرهنگی کانون ضمن قدردانی از حضور شرکت‌کنندگان و مشارکت آنان در بحث‌های کارشناسی، از آن‌ها خواست تا فعالیت‌های کانون را به سمت و سوی مسایل تربیتی سوق دهند چرا که این امر برای رشد و تعالی کودکان و نوجوانان موثر است.
   محمد باقر آدوسی همچنین گزارشی از برنامه‌ها و فعالیت‌های معاونت فرهنگی کانون ارایه کرد و گفت: ما امسال را سال ساماندهی برنامه‌ها اعلام کرده‌ایم و از مدیران خواسته‌ایم تا برنامه‌های خود را ارایه دهند و ما بر اساس آن، برنامه‌های سال آینده را تدوین خواهیم کرد و در سال سوم نیز بحث‌های پژوهشی مبنای فعالیت‌های کانون در این معاونت قرار خواهد گرفت. 

 معاونت فرهنگی کانون با زیر مجموعه‌هایی مانند مدیریت هماهنگی امور استان‌ها، آفرینش‌های ادبی و هنری و آموزش، مسوولیت برنامه‌ریزی فرهنگی برای اداره بیش از 820 مرکز فرهنگی، هنری کانون در سراسر کشور را بر عهده دارد.
   بر همین اساس محمد باقر آدوسی با تاکید بر اهمیت جایگاه کودکان در جامعه به عنوان آینده سازان کشور و مخاطبان اصلی فعالیت‌های کانون، از کارشناسان شرکت کننده در گردهمایی خواست با برنامه‌های خود، مسیری مناسب را برای رشد و پرورش علمی و فکری کودکان و نوجوانان باز کنند تا بتوانیم کودکانی خوب و خلاق به جامعه تقدیم و از این راه کانون را بیش از گذشته به عنوان یک نهاد تربیتی تاثیر گذار به مردم معرفی کنیم.
   وی در ادامه به برنامه های این معاونت در سال جاری نیز اشاره کرد که برگزاری جشنواره‌های قصه‌گویی، یک هفته با کانون در 30 استان کشور طی روزهای 15 تا 22 مهر هم‌زمان با روز جهانی کودک و مشارکت کانون 5 استان کشور در برگزاری هشتمین جشنواره بین‌المللی امام رضا(ع) با همکاری ادارات کل فرهنگ و ارشاد اسلامی از آن جمله است.
   در مراسم پایانی گردهمایی در اردوگاه دلگشا همچنین نماهنگی از فعالیت‌های انجام شده و کارگروه‌های این گردهمایی پخش شد.
   گردهمایی کارشناسان مسوول کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به مدت سه روز با تشکیل 10 کارگروه تخصصی، برنامه‌ها و سیاست‌های جدید کانون را مورد بحث و بررسی قرار داد.

فعالیت‌های آموزشی، سرمایه‌گذاری یک نسل برای نسل دیگر است

فعالیت‌های آموزشی، سرمایه‌گذاری یک نسل برای نسل دیگر است

   فعالیت‌های آموزشی هر کشور را می‌توان سرمایه‌گذاری یک نسل برای نسل دیگر دانست و هدف این سرمایه‌گذاری توسعه انسانی است.

   به گزارش روابط عمومی‌ ‌کانون پرورش فکری کودکان دکتر محمد غفاری عضو هیئت علمی دانشگاه چالوس در سومین روز از گردهمایی کارشناسان مسئول فرهنگی، هنری و ادبی کانون با بیان این نکته به تشریح رویکرد سیستمی در فعالیت‌های آموزشی و نقش کارشناسان در این رویکرد پرداخت.
   وی در بخشی ای صبحت‌هایش ارزشیابی را فرایند تعیین، تهیه و فراهم‌ آوردن اطلاعات توصیفی و قضاوتی درباره ارزش یا اهمیت هدف‌های آموزشی برنامه، عملیات و نتایج آن به منظور هدایت تصمیم‌گیری، پاسخ‌گویی و اطلاع‌رسانی عنوان کرد.
   غفاری همچنین تاکید کرد استفاده از رویکرد سیستمی سبب می‌شود که بتوانیم فعالیت‌های آموزشی با نیازهای جهان امروزی و جهان آینده منطبق سازیم.
   وی همچنین تعیین اطلاعات لازم، جمع‌آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل اطلاعات، نتیجه‌گیری و قضاوت، گزارش نتایج ارزش‌یابی و تصمیم‌گیری و اقدام را از نکات مهم مراحل ارزش‌یابی بیان کرد.
عضو هیئت علمی دانشگاه چالوس، سنجش نیازها (نیازسنجی)، ارزش‌یابی تکوینی، تعیین بازده (پایانی) را از نقش‌های مهم ارزیابی آموزش برشمرد.
   غفاری مدل‌های کمی و کیفی ارزش‌یابی را مدل هدف‌های رفتاری، مدل تصمیم‌گیری، مدل ارزش‌یابی هدف- آزاد، مدل اعتبارگذاری و مدل پاسخ‌ده ذکر کرد و همچنین یادآور شد ما با توجه به نوع مخاطبان نوع مدل‌های ارزش‌یابی را تغییر می‌دهیم و این تغییرات باید هماهنگ هدف‌های ما باشد و بازدهی لازم را بدهد.
   وی خاطرنشان کرد متخصصان ارزش‌یابی به این نتیجه رسیدند که برای همه مسائل و موضوع‌های مورد ارزش‌یابی، نظیر ارزش‌یابی فراگیران، ارزش‌یابی برنامه‌های درسی، ارزش‌یابی دوره‌های آموزشی و... نمی‌توان تنها یک شیوه کمی یا کیفی را مورد استفاده قرار داد و برای پاسخ‌گویی به بعضی از مسایل و موضوع‌ها باید از روش‌های کیفی و برای پاسخ‌گویی به گروهی دیگر، باید از روش‌های کمی استفاده کرد و احتمالا بسیاری از مسایل و موضوع‌ها را باید با روش‌های کمی و کیفی (به صورت توأمان) مورد ارزش‌یابی قرار داد.
   گردهمایی کارشناس مسئولان فرهنگی، هنری و ادبی کانون سراسر کشور روز 23 خرداد در اردوگاه دلگشای چالوس آغاز شده است و روز 25 خرداد به کار خود پایان می‌دهد.